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　　本年9月开(kai)学以来，福建工程学院的排(pai)球课变得异(yi)常火(huo)爆，由于代(dai)课教师是国际排坛的闻名自(zi)由人、中国女排在(zai)2016年里约(yue)奥运会上夺冠的(de)主力队员之一——林莉。看着学生们对排球活动热忱高涨，林莉倍感欣慰，也加倍果断了本身投身黉舍体育的选择。近日在接(jie)管中青报·中青网记者德律风采访时，林莉流(liu)露，在最先领(ling)会黉舍体(ti)育的成(cheng)长近况以后，她发现校园是一个很年夜的舞台，也有很年夜的空间可让她继续追寻排球梦(meng)。 　　2016年(nian)中国女排在里约奥运会上(shang)奋力拼搏、勇夺(duo)冠军的豪情(qing)时刻记忆(yi)犹心，被评为当届奥运会女排(pai)最好自由人的林莉功不成没。当(dang)那些冲动人心的时刻逐步远去，林(lin)莉也必定要迈出与活动员(yuan)生活生计离别的一步。林莉暗示，客岁本身最先在北京体育年夜学(xue)完成(cheng)一向处于中止状况的研究生学业，同时，也最先计划本身退役后的选择。 　　进入专业队或专业队梯队成为一位排球锻练、进(jin)入当局部分成为一(yi)位治理人员，这些是年夜大都奥运冠军(jun)级活动员的退役选择。林莉回想，当她(ta)最先(xian)把眼光投向(xiang)校园以后，她领会到，国内高校遍及对高条理(li)的体(ti)育人材有着火急需求，同时，黉舍体育范畴内不管是面向(xiang)通俗学生的排球普及课，仍是面向(xiang)排(pai)球拿手生的高程(cheng)度排球队扶植，都年夜有可(ke)为。林莉也就教了良多队友、先辈、锻练(lian)、带领(ling)等，感激他们给本身供给的(de)帮(bang)忙(mang)和建议。当林莉对黉舍体育领会得越多，就越对投身校园有了更积极的欲(yu)望。后颠末多方(fang)斟酌，林莉选(xuan)择了福建工程学院。 　　作为(wei)奥运冠(guan)军，林莉是一(yi)位世界级的排球活动员，但作为体育教师，林莉知道(dao)本身(shen)仍是一(yi)个“小白”。林莉说：“选择成为一位(wei)年夜学体育教师，其实也是逼着本身跳出舒适圈，去迎接新的挑战(zhan)。” 　　会打排球不暗示(shi)会教排球，林莉(li)坦言，本身的讲授能力是需(xu)要从零起步(bu)的。 　　好在，林莉在北京体育年夜学(xue)的研究生专业就是(shi)体(ti)育教育，这让她在走上福建工程(cheng)学院(yuan)的体(ti)育教师岗亭之前，最少先进修了体育教育专业课(ke)程有一年(nian)时(shi)候。今朝，林莉的研(yan)究生学业还未竣事，边进(jin)修边实践，把理论进修敏捷转化为实践利(li)用已成(cheng)为(wei)她的平常工作。 　　这学期以来(lai)，由于林莉出任(ren)黉舍排球课的代课教师，福建工程学院的排球课成(cheng)了(le)“爆款(kuan)”，学生们对排球活动的爱好年夜年夜增添。林莉知道，这是由于本身作为旧日中(zhong)国女排的一员，是“中国女排”4个字对青年(nian)学生有着庞大的吸引力。把女排精力带进校园(yuan)，让女(nv)排精力(li)影(ying)响更多确当(dang)代青年也是(shi)林莉给本身的要(yao)求。 　　女排(pai)精力对中国人来(lai)讲耳熟能详，但在进修、工作中(zhong)践行女排精力对年(nian)夜大都国人来讲仍是需要(yao)指(zhi)引的。作为学生身旁的一(yi)位前中国女列(lie)队员，林莉知道，本身就是女排精(jing)力的传(chuan)承人，也是学生们践行女排精力的实际楷模。“我感觉女排精力起(qi)首可以传递给学生们(men)的就是干事的立场，做任何工作都要当真。”林莉在给学生们上排球课时，以身作则，从丰满的(de)精力状况(kuang)到一丝不苟地示范每个动(dong)作，都但愿学生们(men)能学(xue)到这类当真的立场。林(lin)莉给(gei)学生们提的(de)要求是，“你们的动作可(ke)能还不敷尺度(du)，这可以渐渐学，可是精力状况(kuang)毫不能是随便、疏松(song)的。” 　　排球课在黉舍年夜热，既让林莉欣慰，也让她感触感染到了压力。“学生们对排球的热忱这么高(gao)，那我(wo)必定也得教好才可以。”林莉已发现了本身的讲授能力有待提高的处所，好比，若何(he)更好地领会学生的心理、若何更好(hao)地跟学生们进行沟通。为此，林莉想增强(qiang)本身在活动心理(li)学方面的进修。别的(de)，虽然知道通俗学生的排球活动程(cheng)度必定与专业程度有着很(hen)年夜(ye)差距，但林莉时不时地仍是会以专(zhuan)业尺度去要肄(yi)业生的每个动作。究竟，习惯了世界最高程度的排球练习，并(bing)一向以最高要求作为练习基准的林莉，在从专业活动员向一位年(nian)夜学体(ti)育(yu)教师的脚色(se)转换过程当中，必定不会一挥而就。 　　其实，在走上教师岗亭短短两个月的时候里，林莉(li)认为(wei)本身(shen)已改变了良多，“我本来是一个不(bu)太爱措辞、不善表达的人，可是要想给学生们上好课，就不克不及(ji)不与学生(sheng)充实沟通，所以此刻也是逼着本(ben)身自动与学生多沟通、自动地多措(cuo)辞”。 　　眼下，林(lin)莉的首要使命是上勤学校的排球(qiu)课。她但愿，更多的学生可以接触排球、介入(ru)排球、爱上排球；但(dan)愿更多的学生经由过程排球课(ke)可以或许对女排精力有更深条理的(de)理解，并以女(nv)排精力指引本身的进修、糊口(kou)。 　　在带勤学校排球课的根本上(shang)，林莉期望，将来那时机成熟的时辰，她但愿在(zai)福(fu)建工程学院(yuan)组建排球高程度(du)活动队，帮忙那(na)些有较高排球(qiu)潜质(zhi)的学生去挑战竞技岑(cen)岭。(中青(qing)报·中青网记(ji)者 慈鑫 ) 　　(来历：中国青年报 2022年11月(yue)15日 08 版) 【编纂:邢(xing)蕊】

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